Kooperation

 Die Kooperation beginnt nach den Pfingstferien und findet meist alle zwei Wochen in Kleingruppen statt. Dabei lernen die Kinder durch Besuche, Aktivitäten und erste Unterrichtserfahrungen die Schule spielerisch kennen. Ein enger Austausch zwischen Erzieherinnen und Lehrerinnen sorgt dafür, dass die Bedürfnisse der Kinder berücksichtigt werden und ein Förderbedarf frühzeitig erkannt wird. Die Eltern werden durch einen Informationselternabend und Gespräche aktiv in diese Zeit eingebunden. Bei Bedarf erhalten sie eine umfassende Beratung, um individuelle Fragen oder Fördermöglichkeiten zu klären.